COLEGIO DEPARTAMENTAL DIVINO SALVADOR

Información general

La fachadaprincipal se caracteriza por el uso de ventanas con rejas de madera voladas.

Complementala parte antigua del colegio en el sector oriental una construcción nueva dedos plantas que sirve de vivienda a la comunidad.  



Identificación
Nombre:
COLEGIO DEPARTAMENTAL DIVINO SALVADOR 
Departamento:
Huila 
Municipio:
Altamira 
Centro Poblado:
na 
Dirección:
Calle 6 No. 3-49 
Barrio:
na 
Nº de manzana:
014 
Cédula:
2147483647 
Matricula:
na 
Clasificación tipológica
Grupo:
grp1 
Subgrupo:
sg3 
Categoría/subcategoría:
Educación 
Origen
Siglo/periodo:
grp1 
Fecha:
sg3 
Diseñador:
Educación 
Constructor:
Educación 
Uso original:
Educación 

Criterios de valoración

La sede que ocupa el Colegio Divino Salvador constade una serie de edificaciones con características actualmente disimiles entresi pero que muy seguramente fueron concordantes en sus inicios. La zona masantigua se localiza sobre la fachada que corresponde al parque principal. Otroedificio fundamentalmente diferente al primero se localiza sobre la esquina suroriental del conjunto y el tercero sobre la fachada de la calle posterior

 

Estado de conservación: El conjunto de edificaciones que sirven de sede a la InstituciónEducativa Divino Salvador presente an términos generales un aceptable estado deconservación sin descartar problemas aislados básicamente relacionados conhumedades descendentes por mal estado de las cubiertas, especialmente en lossectores con teja de barro. El cuerpo principal; correspondiente a la casonamás antigua  fue sometido a un proceso derestauración de la cubierta en el añ 2007 por parte de la Secretaría deEducación del Departamento del Huila

 

Formales:La sede queocupa el Colegio Divino Salvador consta de una serie de edificaciones concaracterísticas actualmente disimiles entre si pero que muy seguramente fueronconcordantes en sus inicios. La zona mas antigua se localiza sobre la fachadaque corresponde al parque principal. Otro edificio fundamentalmente diferenteal primero se localiza sobre la esquina sur oriental del conjunto y el tercerosobre la fachada de la calle posterior. Tal modelo de crecimiento a base de adicionesde nuevos espacios operados a lo largo de la existencia de la instituciónlimita la unidad formal y estilística a unos pocos sectores del cuerpoperteneciente a la fachada principal donde se destaca el uso de ventanasarrodilladas en madera y galerías delimitadas por recias columnas de madera.

 

Contexto sociocultural: Se localiza el colegio en un contexto socio cultural correspondiente auno de los municipios de mas lenta dinámica en el contexto departamental debidoa la prevalencia de la actividad ganadera no intensiva, este hecho da lugar aque edificaciones de este tipo se mantengan casi sin modificaciones confiriendoun contexto urbano uniforme y coherente con las características exteriores dela Institución Educativa.



Origen:“Es estapoblación una de las más pintorescas del territorio huilense, y en ella sefundaron el 4 de octubre de 1905 un colegio y una escuela. Cinco fueron lasfundadores de la comunidad de la Presentación en Altamira y hasta 1938 funcionóla escuela oficial; en esta época el gobierno la quitó a las Hermanas y estassiguieron con la escuela del Sagrado Corazón. Fueron fundadoras del Colegio lasreligiosas Madre María San Lucas; Hermana Cecilia, Hermana Albertina, y laHermana Antonieta.

 

La casaantigua de tapia y teja, ha sido reformada considerablemente en particular conel tramo hecho de ladrillo cubierta en teja de eternit y baldosinado. Amediados del siglo XX el colegio pasó a manos de las Hijas de la Caridad de SanVicente de Paul y posteriormente a la comunidad de las Hermanas  DominicasHijas de Nuestra Señra de Nazaret” 1

 

Significado actual

Para la comunidad de Altamira el valor del colegioradica, mas que en su arquitectura, en la tradición de una  institución educativa que por muchas décadas habrindado el estudio  tanto a sus hijoscomo a muchos otros habitantes del sur del Huila y del Caquetá que reconocen lacalidad de la educación allí impartida lo cual le valió ser considerado comouno de los mejores colegios de la región

Bibliografía:

1-      DÍAZJORDÁN, Jenaro. Proceso Histórico de Pueblos y Parroquias de la Diócesis deGarzón. Imprenta Departamental, Neiva 1959. Pág. 428